Безударные гласные в корне

Зачем это в ЕГЭ

Задание 9 проверяет умение различать проверяемые и чередующиеся гласные в корне. Это 1 первичный балл, и главная ловушка — спутать эти два типа корней, особенно если пропустить ударение или подобрать неверное проверочное слово.

Главная идея

Главная идея — разделить все корни на две группы. В первой группе гласная под ударением та же самая, что и без ударения (проверяемые). Во второй группе гласная зависит от последующих букв, ударения или лексического значения (чередующиеся). Твоя задача — не пытаться «проверить» чередующуюся гласную, а сразу применить её правило.

Алгоритм (чеклист)

1. Найди слово с пропуском и выдели корень.
2. Определи тип корня: проверяемый или чередующийся. (Опознай корень по списку).
3. Если корень проверяемый — подбери проверочное слово, где гласная будет под ударением.
4. Если корень чередующийся — примени его правило (зависит от буквы/ударения/лексического значения).
5. Впиши букву и перечитай слово для контроля.

Опоры (кратко)

• Проверяемые: подбираем однокоренное слово или изменяем форму так, чтобы гласная стала ударной. Пример: вырасти — выращенный.
• Чередующиеся:
• -гар-/-гор- (без ударения пишем о: загор)
• -клан-/-клон- (без ударения пишем о: склонение)
• -раст-/-ращ-/-рос- (пишем а перед ст и щ; о — в остальных случаях: растение, вырос)
• -скак-/-скоч- (пишем а перед к; о — перед ч: скакать, выскочить)
• -мак-/-мок- (макать — погружать; мокнуть — становиться мокрым)
• -равн-/-ровн- (равный — равный; ровный — гладкий)
• -бер-/-бир-, -дер-/-дир- и др. (пишем и если есть суффикс -а-; е — если нет: выбирать, выберу)

Примеры

Простой
Слово: з..лёненький
1. Корень -зел-.
2. Это проверяемый корень.
3. Проверочное слово: зелёный.
В бланк: е
Проверка: в проверочном слове гласная под ударением — е.

Ближе к ЕГЭ
Слово: прик..сновение
1. Корень -кас-/-кос-.
2. Это чередующийся корень.
3. После корня есть суффикс -а-, пишем а.
В бланк: а
Проверка: корень с суффиксом -а- (ср. коснуться).

Средний / сложный уровень
Слово: р..стовщик
1. Корень -раст-/-рос-/-ращ-.
2. Это чередующийся корень.
3. После корня есть ст, пишем а.
В бланк: а
Проверка: пишем а, так как после корня есть ст (ср. вы**р**осли).

Типичные ошибки

1. Проверка чередующегося корня: Пытаются подобрать проверочное слово для корней типа -гор-, -кос-. Почему: Привычка. Как избежать: Сначала определяй тип корня.
2. Неправильное проверочное слово: Подбирают зап**и**рать для зап**е**реть. Почему: Не проверили, что гласная в проверочном слове ударная. Как избежать: Ударение в проверочном слове должно падать на нужную гласную.
3. Пропуск условия: Забывают проверить, какая буква стоит после корня (-раст-/-рос-). Почему: Невнимательность. Как избежать: Для этих корней всегда задавай вопрос «что стоит после корня?».
4. Смешение пар `мак/мок`, `равн/ровн`: Не проверяют лексическое значение. Почему: Ориентируются на звучание, а не на смысл. Как избежать: Подставляй ключевое слово (макать в тушь, ровная поверхность).
5. Ошибка в ударении: Неверно ставят ударение в проверочном слове. Почему: Плохая речевая культура. Как избежать: Сомневаешься — бери другое проверочное слово или загляни в словарь.

Дальше

Переходи к практике в тренажёре, чтобы отточить скорость распознавания корней. После этого полезно будет повторить правописание приставок, особенно ПРЕ-/ПРИ-.