Назад к темам

Знаки в сложноподчинённых предложениях

Тренироваться
1

Знаки в сложноподчинённых предложениях

Зачем это в ЕГЭ

Задание 19 проверяет умение расставлять запятые в сложноподчинённых предложениях (СПП). Это 1 первичный балл. Главная ловушка — сложные случаи, например, стык союзов или придаточные, которые можно спутать с однородными членами.

Главная идея

Суть в том, чтобы найти границу между главной частью и придаточной. Запятая всегда стоит на этой границе. Сложность возникает, когда придаточных несколько или когда союзы «сталкиваются» (например, ...что, когда...). Ваша задача — не путать границы частей и не выделять запятыми то, что ими не является.

Алгоритм (чеклист)

  1. Найди грамматическую основу в каждой части предложения.
  2. Определи, где главная часть, а где придаточная (по вопросу от главной к придаточной или по союзу/союзному слову).
  3. Проверь особые случаи: стык двух союзов (что, когда; если, но), неполные предложения.
  4. Поставь запятую на границе главной и придаточной частей.
  5. Если придаточных несколько, ставь запятые между ними.
  6. Перечитай предложение, чтобы убедиться, что логика не нарушена.

Опоры (кратко)

  • Запятая: всегда на границе главной и придаточной частей.
  • Союзы: что, чтобы, как, когда, пока, поскольку, потому что, если.
  • Союзные слова: который, какой, кто, что, где, куда, когда.
  • Стык союзов: запятая ставится, если можно убрать придаточное предложение и сохранить смысл (Я знал, что, когда он приедет, всё будет готово.Я знал, что всё будет готово.).
  • Ловушка: не путай СПП с предложением с однородными членами (Он видел, как падал снег, и как замерзала река. — СПП; Он видел падающий снег и замерзшую реку. — однородные дополнения).

Примеры

Простой
Предложение: Я понял, что нужно срочно действовать.
Шаги по алгоритму:
1. Основы: «я понял», «что нужно действовать».
2. Придаточное присоединяется союзом «что».
3. Ставлю запятую на границе.
В бланк: понял, что
Проверка: Запятая разделяет главную и придаточную части. Верно.

Ближе к ЕГЭ
Предложение: Она надеялась, что, если он успеет на поезд, то позвонит ей с вокзала.
Шаги по алгоритму:
1. Основы: «она надеялась», «он успеет», «он позвонит».
2. Виден стык союзов «что, если».
3. Проверяю: можно убрать «если он успеет на поезд», и смысл сохранится («она надеялась, что позвонит»). Запятая нужна.
В бланк: надеялась, что, если
Проверка: Запятая после «что» выделяет придаточное предложение «если он успеет на поезд». Верно.

Сложный
Предложение: В саду, который мы посадили весной, уже поспели яблоки, что очень радовало бабушку.
Шаги по алгоритму:
1. Основы: «яблоки поспели», «мы посадили», «это радовало».
2. Два придаточных: «который мы посадили весной» и «что очень радовало бабушку».
3. Ставлю запятые на обеих границах.
В бланк: саду, который мы посадили весной, уже поспели яблоки, что
Проверка: Первая запятая выделяет придаточное, относящееся к «саду». Вторая — придаточное, относящееся ко всей предыдущей части. Верно.

Типичные ошибки

  1. Пропуск запятой перед союзами «что», «чтобы», «когда», «если».
  2. Лишняя запятая при стыке союзов, когда вторая часть — однородное сказуемое (Он обещал, что приедет, но не приехал. — запятая не нужна).
  3. Путаница СПП и предложений с однородными членами.
  4. Пропуск запятой между двумя придаточными частями.
  5. Неправильное выделение придаточного, стоящего перед главной частью (Когда он пришёл, все уже ушли. — запятая после «пришёл» нужна).
  6. Игнорирование составных союзов («благодаря тому что», «вопреки тому что»), которые всегда требуют запятой.

Дальше

Переходи к практике, чтобы отточить навык. Связанные темы: знаки в сложносочинённых предложениях (ССП) и бессоюзных сложных предложениях (БСП).

Теория изучена?

Закрепи знания на практике — переходи к тренировке!

Тренироваться