Зачем это в ЕГЭ. В задании №10 — бригады, краны, копка огорода; удобная модель «вся работа ».
Главная идея. Производительность за единицу времени , если объект делается за время . Несколько независимых процессов вместе: сумма производительностей даёт .
Алгоритм (чеклист).
1. Принять объём работы (или ) и записать «скорости» для каждого исполнителя.
2. Совместная работа: , где , если в условии явно «добавляет / уменьшает» вклад.
3. Если часть работы уже сделана, перейти к остатку или считать отдельно интервалы времени.
4. Проверка: суммарная доля работы за найденное время должна дать .
Опоры (кратко). Два исполнителя без помех: .
Пример 1 (два рабочих). Первый выполняет заказ за ч, второй за ч. За сколько часов они сделают тот же заказ вместе?
Шаг 1. Производительности работы в час.
Шаг 2. Значит ч.
Шаг 3. Проверка: за ч первый внесёт , второй , сумма .
Пример 2 (два крана). Первый наполняет бассейн за ч, второй за ч. Оба открыты одновременно. За сколько наполнится бассейн?
Шаг 1. бассейна в час.
Шаг 2. ч.
Шаг 3. Проверка: за ч первый даст , второй , вместе бассейн.
Типичные ошибки. Складывают часы вместо производительностей; путают «в раза быстрее» () с «на ч быстрее»; не вычитают уже выполненную долю работы.
Дальше. Три исполнителя и «утечка» (отрицательный вклад) — в тренажёре №10.