Назад к темам

Скалярное произведение

Тренироваться
1

Скалярное произведение

Зачем это в ЕГЭ. В задании №2 — угол между векторами, проверка перпендикулярности и параллельности, иногда проекция на направление.

Главная идея. В координатах a⃗⋅b⃗=x1x2+y1y2\vec a\cdot\vec b=x_1x_2+y_1y_2. Связь с углом φ\varphi между ненулевыми векторами: cos⁡φ=a⃗⋅b⃗∣a⃗∣∣b⃗∣\cos\varphi=\dfrac{\vec a\cdot\vec b}{|\vec a||\vec b|}. Если a⃗⋅b⃗=0\vec a\cdot\vec b=0 и векторы ненулевые — φ=90∘\varphi=90^\circ.

Алгоритм (чеклист).
1. Вычислить a⃗⋅b⃗\vec a\cdot\vec b по координатам; при необходимости ∣a⃗∣=x12+y12|\vec a|=\sqrt{x_1^2+y_1^2}.
2. Для угла: подставить в cos⁡φ\cos\varphi, учесть ограничение cos⁡φ∈[−1,1]\cos\varphi\in[-1,1]; арккосинус даёт угол 0∘0^\circ–180∘180^\circ.
3. Перпендикулярность: сначала проверить «оба ненулевые», затем скалярное =0=0.
4. Проекция a⃗\vec a на направление e⃗\vec e (∣e⃗∣=1|\vec e|=1): величина (a⃗⋅e⃗)(\vec a\cdot\vec e) со знаком по направлению e⃗\vec e.

Опоры (кратко). (ka⃗)⋅b⃗=k(a⃗⋅b⃗)(k\vec a)\cdot\vec b=k(\vec a\cdot\vec b); ∣a⃗+b⃗∣2=∣a⃗∣2+2a⃗⋅b⃗+∣b⃗∣2|\vec a+\vec b|^2=|\vec a|^2+2\vec a\cdot\vec b+|\vec b|^2.

Пример 1 (угол между векторами). a⃗=(1,0)\vec a=(1,0), b⃗=(1,1)\vec b=(1,1). Найти cos⁡φ\cos\varphi и угол φ\varphi.

Шаг 1. a⃗⋅b⃗=1\vec a\cdot\vec b=1, ∣a⃗∣=1|\vec a|=1, ∣b⃗∣=2|\vec b|=\sqrt{2}.

Шаг 2. cos⁡φ=12=22\cos\varphi=\frac{1}{\sqrt{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}.

Шаг 3. φ=45∘\varphi=45^\circ (или π4\frac{\pi}{4} рад).

Пример 2 (перпендикулярность). u⃗=(3,4)\vec u=(3,4), v⃗=(−4,3)\vec v=(-4,3). Проверить, что угол 90∘90^\circ.

Шаг 1. u⃗⋅v⃗=3⋅(−4)+4⋅3=−12+12=0\vec u\cdot\vec v=3\cdot(-4)+4\cdot3=-12+12=0.

Шаг 2. ∣u⃗∣=5|\vec u|=5, ∣v⃗∣=5|\vec v|=5 — оба ненулевые.

Шаг 3. Скалярное нулевое ⇒ перпендикулярны.

Типичные ошибки. Делят на ∣a⃗∣∣b⃗∣|\vec a||\vec b| без проверки на ноль; путают угол между прямыми с углом между направляющими; используют sin⁡\sin вместо cos⁡\cos в формуле из скалярного произведения.

Дальше. Угол между прямыми и смешанные задачи №2 в тренажёре.

Теория изучена?

Закрепи знания на практике — переходи к тренировке!

Тренироваться